MODULO
3 TEMA NRO 2
LLUVIA DE IDEAS
Es una técnica en la que un
grupo de personas en conjunto crean ideas. Por lo general, suele ser más
provechoso a que una persona piense por sí sola.
Principales
usos:
Para obtener una conclusión
grupal en relación a un problema que involucra a todo el grupo.
Para motivar al grupo,
tomando en cuenta la participación de todos, bajo reglas determinadas.
Es recomendable utilizar
esta técnica al iniciar una sesión de trabajo.
Ventajas:
• Se puede integrar a otras
técnicas como la clase expositiva y grupos de discusión.
Cómo
se aplica:
1. El profesor-facilitador
selecciona un problema o tema, definiéndolo de tal forma que todos lo
entiendan.
2. Solicita a los alumnos
que expresen sus ideas por turno, sugiriendo una idea por persona.
3. Las aportaciones deben
anotarse en el pizarrón.
4. Si existiera alguna
dificultad para que el grupo proporcione ideas, el profesor facilitador debe
propiciarlas con preguntas claves como:
¿Qué?, ¿Quién?, ¿Dónde?,
¿Cómo?, ¿Cuándo? ¿Por qué?
5. Una vez que se ha
generado un buen número de ideas, éstas deben ser evaluadas una por una.
6. El docente debe priorizar
las mejores ideas. Los alumnos evalúan la importancia de cada aportación de
acuerdo a los comentarios del grupo, pero tomando en cuenta el problema
definido al inicio de la sesión.
7. Si la técnica se utiliza
para solucionar un problema es indispensable hacer un plan de acción que pueda
llevarse a cabo.
Si la técnica se utilizó
para abordar un tema, es indispensable que el profesor-facilitador conduzca al
grupo a obtener conclusiones.
Sugerencias:
• El docente debe explicar
al grupo que no existen ideas buenas o malas, sino que todas son importantes.
• No debe abusarse de esta
técnica ni utilizarse en un lapso de tiempo extendido pues suele dispersar la
atención de los alumnos.
• Es muy importante llevar a
cabo el plan de acción trazado, de otra manera puede resultar muy desmotivante
para los alumnos.
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